江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院把思政課建設(shè)與學(xué)校扶貧工作結(jié)合起來,探索“思政+扶貧”工作模式。通過充分挖掘扶貧村及周邊豐富的紅色文化資源,打造紅色文化教育實(shí)踐基地,既創(chuàng)新了大學(xué)生思政教育,又幫助對口貧困村走出了一條致富路。
這里是井岡山市柏露鄉(xiāng)長富橋村,也是江西交通職院的定點(diǎn)幫扶村,學(xué)校正在進(jìn)行第三期井岡山紅色教育思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。師生們通過素質(zhì)拓展、參觀紀(jì)念館、深入革命舊地、聆聽紅色故事、尋訪革命后代,深切感受老一輩革命家“革命理想高于天”的崇高信仰,用直觀感知代替?zhèn)鹘y(tǒng)說教,用心靈感悟代替“滿堂漫灌”,大學(xué)生在濃厚的紅色文化氛圍中,身臨其境地感受思政課實(shí)踐教學(xué)的魅力。
江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生陳重安:“這幾天在井岡山開展的紅色教育,使我們的精神一次又一次得到洗禮,心靈一次又一次受到震撼,思想境界一次又一次得到提升,這是在課堂上從未有過的體驗(yàn)?!?/span>
江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政部主任吳小芳:“理想信念教育是一個(gè)培育的過程,不是灌輸就可以達(dá)到的。井岡山紅色資源非常豐富,我們把紅色實(shí)踐教學(xué)課堂放到歷史的發(fā)生地,讓學(xué)生貼近第一現(xiàn)場,近距離地了解歷史,感悟革命的情懷,這樣一種情感體驗(yàn)式教學(xué),將教育內(nèi)化于心,效果非常好?!?/span>
為什么把大學(xué)生思政課安排在井岡山腳下的長富橋村里上?這一想法來自學(xué)院副院長、駐村第一書記江志強(qiáng)。2018年,江志強(qiáng)率扶貧工作隊(duì)入駐后,經(jīng)走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)貧夂虿贿m宜發(fā)展種植業(yè),但有著深厚的紅色文化底蘊(yùn),大倉會(huì)見舊址、柏露會(huì)議舊址都在村子附近,而村子距黃洋界、茨坪的車程均在40分鐘以內(nèi)。于是,他把目光瞄上了紅色旅游產(chǎn)業(yè),大力整合當(dāng)?shù)氐募t色資源,把長富橋村打造成學(xué)校大學(xué)生思政教育基地,這樣一方面拓展了大學(xué)生思政課堂;另一方面帶領(lǐng)村民發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),鼓勵(lì)村民將民房改民宿,通過為師生提供食宿服務(wù)增收脫貧。
眼前這幢洋氣的“長富尚苑——小桃民宿”就是在扶貧工作隊(duì)的發(fā)動(dòng)和幫助下,舉資100萬元改建而成的。開業(yè)以來,除去網(wǎng)上訂單外,江西交通職院每年十余期紅色教育思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的接待,就為民宿老板帶來穩(wěn)定的收益。
井岡山市柏露鄉(xiāng)長富橋村民宿經(jīng)營者趙小桃:“江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“紅色教育+扶貧”項(xiàng)目,完全改變了我家的生活生產(chǎn)方式。我由原來外出打工變成在家創(chuàng)業(yè),由原先種田變成了民宿老板,現(xiàn)在靠經(jīng)營民宿全年收入大概超過30萬元?!?/span>
有了趙小桃的榜樣示范作用,附近村民也爭相做起了民宿項(xiàng)目。目前,村里有5棟精品民宿,40多間房間,可滿足近百人居住。江西交通職院也通過前幾期思政課實(shí)踐教學(xué)的不斷總結(jié),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院和扶貧村的雙需雙贏。
江西交通職院副院長駐村第一書記江志強(qiáng):“我們依托井岡山的紅色文化資源進(jìn)行思政課教學(xué)改革,打造一堂《重走成功路,重溫革命史》的紅色文化實(shí)踐教學(xué)課。希望通過紅色研學(xué)活動(dòng),來帶動(dòng)當(dāng)?shù)孛袼迾I(yè)的發(fā)展和村民的增收,目前已開展了兩期培訓(xùn)工作,取得了較好的成效。”
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