江西省文明實踐
2018-06-20 15:18:55 編輯:徐芳芳 作者:高學(xué)斌
和平小學(xué)的孩子們熱愛足球運動
在一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),有這么一個人,讓一批又一批留守兒童不出村就能享受到城里孩子一樣的教育,他就是新建區(qū)松湖鎮(zhèn)和平小學(xué)校長余建中。
從1994年到現(xiàn)在,余建中在和平小學(xué)一待就是24年。這24年里,通過發(fā)展校園特色足球,他把一所鄉(xiāng)村小學(xué)打造成了留守兒童的“樂園”,將“興家風(fēng) 淳民風(fēng) 正社風(fēng)”的風(fēng)氣傳遍了松湖鎮(zhèn)。
用支教幫助留守兒童
和平小學(xué)地處偏遠(yuǎn)的松湖鎮(zhèn),學(xué)生大都是留守兒童。2010年,余建中開始參與南昌關(guān)愛分會義工志愿者活動,開始利用雙休日引導(dǎo)義工關(guān)注和平小學(xué)15名特困學(xué)生。在此基礎(chǔ)上,余建中引導(dǎo)助學(xué)項目擴展到了松湖鎮(zhèn)多所兄弟學(xué)校,越來越多的貧困孩子受到了資助。
在一次志愿活動中,余建中結(jié)識了江西青年職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),“當(dāng)時我們談到了鄉(xiāng)村教育面臨的困境,商量著可以嘗試大學(xué)生支教?!庇嘟ㄖ姓f,隨后,該校派出了兩名大學(xué)生試點支教。支教老師來到和平小學(xué)后,開設(shè)的專業(yè)興趣課受到了孩子們的歡迎。于是,余建中堅定了把支教當(dāng)做解決突破留守兒童問題項目來做的信心和決心,并把它擴展到周邊四所兄弟學(xué)校,支教大學(xué)生也從江西青年職業(yè)學(xué)院擴展到多個高校。
推動校園足球發(fā)展 萬余孩子受益
2014年5月,和平小學(xué)的孩子第一次接觸到了足球。當(dāng)年,余建中受江西省好青年組委會邀請,組織足球隊參加“麻雀翱翔世界杯”活動。
“這是一次難得的機會,對方還能給予足球支教教練的支持。我不想放棄這次活動。”余建中說,當(dāng)時學(xué)校沒有足球場,他就到校外錦江邊去找天然草地。經(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練,孩子們在全省“麻雀翱翔世界杯”足球比賽的16支球隊中,拿到了南昌賽區(qū)第一名、江西賽區(qū)第二名的好成績。從此,和平小學(xué)的孩子深深地愛上了足球運動。
為了更好地發(fā)展校園足球,余建中找到江西師大體育學(xué)院,請求派足球支教教練發(fā)展足球,并獲得了支持。在和平小學(xué)的影響下,周邊學(xué)校也陸續(xù)開設(shè)了校園足球特色課程。2016年12月,和平小學(xué)的足球“慶年旦”聯(lián)賽得到了南昌市教育局的關(guān)注,隨后市教育局、江西師大體院、和平小學(xué)進行三方合作,在和平小學(xué)天然草地開展了南昌巿第一屆“少年志、綠茵夢”趣味足球賽。在三方的推動下,如今支教足球由全市18所學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在的22所學(xué)校,受益孩子達(dá)1萬余人。
注重特色教育 豐富課余生活
“足球只是興趣的一種,但孩子們不能靠足球來生存,正常的教學(xué)課程依然要保證?!庇嘟ㄖ姓f,和平小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),英語、體育、美術(shù)、音樂等專業(yè)方面的老師缺乏。
為了豐富學(xué)校課程,余建中主動找到南昌市多所高校,希望得到他們的幫助。在余建中的努力下,如今,和平小學(xué)每天下午放學(xué)后的一小時,開設(shè)了音、體、美興趣班課程。
截至目前,除了江西青年職業(yè)學(xué)院外,余建中還聯(lián)系了江西財大、江西師大、南航、南師等高校的近百人次支教,受助支教的學(xué)校擴大到了松湖鎮(zhèn)港西中學(xué)、港西小學(xué)、仙亭小學(xué)等周邊學(xué)校。
支教項目是三贏的項目,也為破解農(nóng)村留守兒童問題打開了突破口。和平小學(xué)支教工作經(jīng)驗開始在全省范圍推廣,全省9所高校的180名音、體、美教師進行支教試點,落實至全省30個縣區(qū)60所農(nóng)村學(xué)校。這也是對余建中多年關(guān)注留守兒童教育的肯定和鼓勵。
“在這條路上,我一直會走下去?!庇嘟ㄖ姓f。