活動中,學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下,從搓圓、搓條形到捏出可愛的陶藝造型,學(xué)生們學(xué)的津津有味。
五年級的學(xué)生張敏說:“這是我第一次上這樣的美術(shù)課,之前只是在電視上看到過有這樣的美術(shù)課,這次自己能親手捏出可愛的海洋世界動物的造型,很開心,等我放學(xué)回家了,我想試試能不能給爸爸媽媽表演我今天學(xué)習(xí)到的陶藝手工。
昌北小學(xué)郭校長對記者說:“我們學(xué)校屬于南昌市的城鄉(xiāng)結(jié)合處,有一部分孩子是留守兒童,這些孩子平時很少接觸這種形式的美術(shù)課堂,尤其是陶藝課堂,孩子們學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真,課間十分鐘休息,大部分學(xué)生都沒有休息,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)生們用兩節(jié)課的時間就能捏出有模有樣的陶藝造型,可見學(xué)生們對今天課堂的喜愛,希望以后這樣的活動能夠經(jīng)常組織”。
據(jù)介紹,深入學(xué)校為留守兒童進(jìn)行陶藝?yán)L畫指導(dǎo)培訓(xùn)是我市貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》的一項(xiàng)重要內(nèi)容,該活動將結(jié)合六一、端午、七一、八一等重要時間節(jié)點(diǎn),在全市各縣區(qū)開展留守兒童(農(nóng)民工子女)藝術(shù)課程培訓(xùn),引導(dǎo)他們以陶藝、繪畫、手工等形式,展示南昌地域特色,增強(qiáng)他們對八一精神、鄉(xiāng)愁文化的認(rèn)識,解決留守兒童文化生活匱乏、歸屬感不強(qiáng)的實(shí)際問題。活動結(jié)束后還將優(yōu)秀作品以“童趣·家鄉(xiāng)沙盤”、“童趣·家鄉(xiāng)畫冊”等形式進(jìn)行集中展示、宣傳,并進(jìn)行義賣,所得款項(xiàng)用于認(rèn)領(lǐng)完成留守兒童微心愿。
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