易隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)萍鄉(xiāng)市供電局職工做團(tuán)體活動(dòng)。
易萍建17歲投身護(hù)理事業(yè)起,就以南丁格爾精神激勵(lì)自己,致力“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”。2012年,紅十字心理救援隊(duì)成立后,她積極投身心理救援事業(yè),為萍鄉(xiāng)人民的心理健康做了大量工作,2014年榮獲“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀志愿者”的稱(chēng)號(hào)?,F(xiàn)為江西紅十字心理救援總隊(duì)萍鄉(xiāng)支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),萍鄉(xiāng)市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
普及心理健康,舒緩生活壓力
萍鄉(xiāng)市紅十字心理救援隊(duì)利用節(jié)假日和紀(jì)念日的宣傳活動(dòng),向市民宣講應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和心理健康知識(shí)。易萍建和隊(duì)員們總是手把手的教市民操作,一對(duì)一的講解日常心理健康的維護(hù)。
今年5月,萍鄉(xiāng)市紅十字心理救援隊(duì)來(lái)到萍鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)展考前心理調(diào)適和減壓活動(dòng)。易萍建帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng)。隨后,又和其他隊(duì)員對(duì)前來(lái)求助的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)案心理咨詢(xún)。班主任說(shuō),考前減壓像下了一場(chǎng)及時(shí)雨,讓孩子們平和鎮(zhèn)定了許多。
萍鄉(xiāng)市紅十字心理救援隊(duì)對(duì)接了多個(gè)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè),為他們開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理講座等公益服務(wù)。救援隊(duì)的志愿服務(wù)足跡遍及了萍鄉(xiāng)的三縣兩區(qū),易隊(duì)長(zhǎng)對(duì)于每次活動(dòng)的籌備、實(shí)施、總結(jié)工作都會(huì)督促提醒,以確保活動(dòng)的安全和效果。
關(guān)心殘疾人家庭和留守兒童
蘆溪縣人江師傅由于摔跤,不幸偏癱了,他一時(shí)接受不了現(xiàn)實(shí),喪失了生活的信心。看著年幼的女兒和患有精神障礙的妻子,江師傅躺在床上不停的抹淚。萍鄉(xiāng)市紅十字心理救援隊(duì)得知情況后,多次上門(mén)鼓勵(lì)、護(hù)理江師傅,易萍建隊(duì)長(zhǎng)還手把手的教他女兒冬萍護(hù)理方法。在他們最絕望的時(shí)候,給他們家?guī)?lái)了生活的希望。易隊(duì)長(zhǎng)還和冬萍進(jìn)行了多次溝通,關(guān)心她的學(xué)習(xí),冬萍的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異。江師傅有了希望,愿意主動(dòng)鍛煉自己的病肢,偏癱的右邊一天一天的恢復(fù),現(xiàn)在已經(jīng)可以拄拐自由行動(dòng)了。
易萍建也重點(diǎn)關(guān)注著留守兒童的心理健康。她看望并對(duì)接了一些留守兒童,經(jīng)常通過(guò)電話聯(lián)系,了解她們的心理動(dòng)態(tài),為她們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在易萍建的倡導(dǎo)下,萍鄉(xiāng)支隊(duì)每個(gè)周末都要舉辦周末講堂。易萍建不僅親自參與講座,還每次提前審查講座主題,保證講座質(zhì)量。周末講堂成了萍鄉(xiāng)市心理愛(ài)好者學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所,傳播了心理學(xué)知識(shí),提高了救援隊(duì)成員的宣講能力。心理救援隊(duì)還發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),不僅和全市十多個(gè)兄弟公益組織聯(lián)合開(kāi)展志愿服務(wù),還為本地四支志愿組織提供了心理方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高志愿者的服務(wù)能力。
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