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　　開學(xué)季以來，上饒市“掃黃打非”辦公室統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)“護(hù)苗”行動進(jìn)校園工作，全力推動各地把“護(hù)苗”相關(guān)宣傳活動常態(tài)化植入“開學(xué)第一課”，全市各地結(jié)合實際，以多種形式上好“掃黃打非”開學(xué)第一課，開展相關(guān)宣傳活動22次。引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離有害出版物和信息，營造健康、文明、和諧的校園文化環(huán)境，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。

　　開設(shè)“護(hù)苗成長課堂”，“護(hù)苗”形式更“深”一層

　　弋陽縣“掃黃打非”辦公室聯(lián)合弋江街道、弋陽縣第一小學(xué)、弋陽縣第一幼兒園以“護(hù)苗綠書簽文明伴成長”為主題開展宣傳活動。志愿者們組織孩子們觀看《向陽啟航“護(hù)苗”在行動》（第二季）系列短片，針對網(wǎng)絡(luò)隔空猥褻、網(wǎng)絡(luò)不良動漫、誘導(dǎo)協(xié)助電詐、網(wǎng)絡(luò)畸形審美和網(wǎng)紅行為模仿等典型問題，讓孩子們了解網(wǎng)絡(luò)世界中可能遇到的風(fēng)險，以及如何采取正確的應(yīng)對措施。

　　系統(tǒng)講解宣傳，“護(hù)苗”學(xué)習(xí)更“進(jìn)”一步

　　2月20日，鉛山縣葛仙山鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)開展了“護(hù)苗·綠書簽”主題活動。旨在通過一系列豐富多元的內(nèi)容，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離有害出版物和不良信息，自覺抵制文化垃圾，共同構(gòu)建綠色、健康、文明的文化環(huán)境。

　　活動現(xiàn)場，老師們化身“知識講解員”，向同學(xué)們詳細(xì)闡述“綠書簽”的深刻含義與重要價值。他們運用情景模擬、案例分析等生動有趣的方式，深入淺出地講解“掃黃打非”的重要性。通過列舉生活中常見的不良文化現(xiàn)象，老師們詳細(xì)闡釋了如何甄別網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息、暴力低俗內(nèi)容，以及非法出版物的特征與危害。在互動環(huán)節(jié)，老師們拿出不同類型的書籍樣本，手把手教孩子們從紙張質(zhì)量、印刷清晰度、版權(quán)標(biāo)識等細(xì)節(jié)辨別盜版圖書。同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。

　　在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們一同認(rèn)真翻閱宣傳資料。大家紛紛表示，要踴躍投身“綠書簽行動”，齊心協(xié)力對不良信息堅決說“不”，共同營造風(fēng)清氣正、積極向上的文化環(huán)境。

　　2月20日，在篁碧畬族鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合開展了“護(hù)苗·綠色閱讀”活動。此次活動旨在引導(dǎo)未成年人綠色閱讀、文明上網(wǎng)，自覺抵制有害出版物的侵蝕，營造健康向上的成長環(huán)境。

　　活動伊始，中村村文明實踐員王程昊宇為在場的師生們播放了“護(hù)苗綠書簽，守護(hù)成長路”宣傳視頻。視頻中生動展示了綠色閱讀的重要性以及如何通過正確的方式選擇健康有益的讀物，引起了在場學(xué)生們的濃厚興趣。文明實踐員通過深入淺出的發(fā)言，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到不良出版物和網(wǎng)絡(luò)信息對青少年的潛在危害，進(jìn)一步增強了他們自覺抵制有害信息、選擇正版書籍的閱讀意識，并呼吁大家要積極參與綠色閱讀活動，共同營造一個健康、積極的閱讀氛圍。

　　發(fā)言結(jié)束后，各村文明實踐員與在座的學(xué)生們進(jìn)行了互動答題環(huán)節(jié)，題目涵蓋了基礎(chǔ)認(rèn)知、閱讀選擇、網(wǎng)絡(luò)與信息及版權(quán)保護(hù)方面的知識。學(xué)生們積極參與，爭相搶答，現(xiàn)場氣氛熱烈。為了獎勵學(xué)生們的積極參與和出色表現(xiàn)，向答題正確的學(xué)生們發(fā)放了文具盒等禮品。這些禮品不僅是對學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的肯定，更是對他們積極參與綠色閱讀活動的鼓勵。

　　此次“護(hù)苗·綠色閱讀”活動的成功舉辦，讓小朋友們了解了綠書簽的意義和重要性，激發(fā)了他們對閱讀的熱愛，引導(dǎo)未成年人從小建立正確的價值導(dǎo)向，筑牢自我保護(hù)防線。

　　引導(dǎo)自主參與，“護(hù)苗”效果更透一度

　　“從我做起，拒絕盜版……”近日，鄱陽縣四十里街鎮(zhèn)中心學(xué)校以“護(hù)苗綠書簽，守護(hù)青少年閱讀凈土”為主題，開展了“國旗下的講話”活動。

　　活動中，老師向?qū)W生們普及了識別非法出版物的知識，引導(dǎo)他們自覺抵制盜版書籍，養(yǎng)成綠色閱讀的良好習(xí)慣。老師們還結(jié)合實際案例，現(xiàn)場教孩子們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中辨別非法出版物，并推薦了一系列適合不同年齡段閱讀的正版書籍，鼓勵孩子們多讀書、讀好書。

　　在昌洲鄉(xiāng)中心學(xué)校本部，老師們則在班會課上用通俗易懂的語言提醒同學(xué)們警惕身邊的違法行為，鼓勵同學(xué)們學(xué)好法律知識，主動遠(yuǎn)離和抵制“黃”“非”等有害信息。