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　　連日來，面對不斷嚴(yán)峻的疫情防控態(tài)勢，不少留守兒童、留守老人計劃在暑假同外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)的家人團聚計劃遭到了破滅。全省廣大黨建宣傳員和志愿者們冒著高溫酷暑，帶著移動設(shè)備上門服務(wù)，持續(xù)推動“親情連線”項目不斷升溫，將及時貼心暖心的“親情連線”“綜合服務(wù)”“心理疏導(dǎo)”等服務(wù)送進基層特殊群體的心坎。

　　九江瑞昌市：“親情連線”情暖老幼

　　“爸爸，最近工作忙嗎？我很想你?！?/p>

　　“媽媽，我現(xiàn)在每天在練書法，還有大哥哥和大姐姐給我輔導(dǎo)作業(yè)?！?/p>

　　“媽媽，這里有很多好看的書，我都看好多本了?！?/p>

　　日前，在瑞昌市肇陳鎮(zhèn)萬泉村“親情連線工作室”里，孩子們開心地和遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽視頻聊天。每周二上午，這群孩子便如約來到這里，在志愿者的陪同下，學(xué)習(xí)書法、閱讀課外書、寫作業(yè)、與父母們視頻連線。這是瑞昌市“親情連線”活動的一個縮影。

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，瑞昌市依托新時代文明實踐所(站)，將“親情連線”作為落實“我為群眾辦實事”暖心工程之一，堅持以群眾需求為導(dǎo)向，發(fā)揮社會志愿者力量，以服務(wù)老人和兒童為重點，通過“親情視頻”“親情電話”，積極搭建留守人員家庭與外出就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員的“線上交流”平臺，讓他們實現(xiàn)別樣的“云團圓”。

　　在碼頭鎮(zhèn)新時代文明實踐站內(nèi)，志愿者們?yōu)榱羰貎和瘞矸滥缢≈v堂、趣味閱讀、益智類游戲等兒童類志愿服務(wù)活動，讓孩子們感受到家的溫暖，度過一個充實快樂的暑假。課后，孩子們通過志愿者手機與父母進行“親情連線”。

　　上饒市：“親情連線”讓留守群體不孤單

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，上饒市各地文明實踐中心(所、站)廣泛組織人員，有效調(diào)配資源，搭建平臺架起“幸福橋”，積極開展“親情連線”行動，常態(tài)為留守兒童、留守老人提供親情連線、綜合服務(wù)、心理疏導(dǎo)等關(guān)愛活動，把貼心暖心的志愿服務(wù)送進他們的心坎。7月份以來，鉛山縣葛仙山鎮(zhèn)積極探索“黨建+網(wǎng)格化”融合模式，全面開展“暑期課堂”和“親情連線”新時代文明實踐活動。

　　弋陽縣依托新時代文明實踐站大力開展“我為群眾辦實事”民生項目“親情連線”志愿服務(wù)活動，讓留守兒童和留守老人通過“親情連線”與遠(yuǎn)方父母、兒女對話，“面對面”傾訴思念，幫助他們和親人之間架起一座溝通的“連心橋”，切實為群眾“辦實事、解民憂”

　　德興市胡家村為了進一步給留守兒童與父母增進感情，于2021年7月12日在胡家村委會舉行“心連心，零距離”親情連線活動，孩子們通過“親情視頻”與遠(yuǎn)方務(wù)工的父母對話，互相傾訴心聲。

　　吉安市泰和縣：禾市農(nóng)家書屋留守兒童樂園

　　為切實開展好“我為群眾辦實事”文明實踐活動，推動社會主義精神文明建設(shè)更接地氣、冒熱氣、聚人氣，吉安市泰和縣禾市鎮(zhèn)院垅村文明實踐站立足群眾需求，充分利用暑假這一特殊時間段，積極開展“少年孩童？愛心陪護”文明實踐志愿活動。

　　農(nóng)家書屋的開放，能讓孩子們在里面安靜地看書學(xué)習(xí)、開拓視野，志愿者的關(guān)愛，則能達(dá)到溫暖童心、相伴成長的目的。課業(yè)上有輔導(dǎo)、心靈上有陪伴、安全上有保障，小伙伴們可以一同度過快樂、充實、安寧的假期，因此深受廣大村民歡迎和點贊。

　　禾市鎮(zhèn)各村(居)文明實踐站農(nóng)家書屋中各類圖書近20000冊，涵蓋了文學(xué)、黨史、科技、少兒讀物等，農(nóng)家書屋成立后，村(居)兩委班子把書屋當(dāng)作開展精神文明建設(shè)的重要基地，大力支持書屋管理員，通過微信工作群、村組小喇叭等渠道公布書籍信息和開放時間，呼吁村民都來看書，充分提高村民的知曉率和閱讀量，引導(dǎo)村民形成昂揚向上、自強自立的精神風(fēng)貌。

　　贛州市尋烏縣：開展“關(guān)愛留守兒童，走進你身邊”文明實踐活動

　　為了讓留守兒童有個不一樣的暑假，近日，晨光鎮(zhèn)龍圖村新時代文明實踐站組織大學(xué)生志愿者在“四點半課堂”開展“關(guān)愛留守兒童，走進你身邊”為主題的文明實踐活動。劉瑩、劉貝兩名大學(xué)生利用暑假期間下到基層，來到龍圖村教授留守兒童唱歌、畫畫、有趣積木等，并且讓留守兒童與外地務(wù)工的父母進行親情連線，分享今天所學(xué)的新知識。

　　在龍圖村的“四點半課堂”中，響起了歌聲，原來是大學(xué)生志愿者正在教留守兒童唱歌《紅星閃閃》，小朋友們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，個個唱得有模有樣。隨后志愿者給小朋友們發(fā)放畫紙和畫筆，教小朋友們畫畫，過程中，不時有小朋友問志愿者，這個怎么畫？什么顏色更好看......志愿者都耐心地指導(dǎo)小朋友們，幫助他們完成畫作。小朋友們開心地看著自己手中的畫，“太漂亮了，要是我爸爸媽媽能看到多好，”一位留守兒童劉宇萱說道。